Cuándo iniciar?

Existen diversos pensamientos sobre cuando es la mejor edad para introducir a un niño en la enseñanza de un idioma, en mi caso inicie a los pocos meses de que nació mi hija y en mi experiencia les comparto que jamás hemos tenido problemas de confusión entre idiomas o algún tipo de afectación en el desarrollo del lenguaje.


Conocemos ya la importante etapa de desarrollo cerebral que se realiza durante los primeros siete años de vida de un ser humano, ya que es en este periodo cuando se realiza el nivel máximo de conexiones neuronales.


La doctora Mariana López-Seco, Fonoaudióloga nos explica que en el cerebro la localización de las funciones del lenguaje se encuentra predominantemente en el hemisferio izquierdo del cerebro , específicamente en el “área de Broca”.
El área del cerebro que procesa el lenguaje en el bilingüe tardío se encuentra en el hemisferio derecho, mientras que en el idioma natal y en el bilingüe infantil se encuentran en el hemisferio izquierdo.
Estos sistemas lingüísticos almacenados en uno o en ambos hemisferios están relacionados entre sí por complejas conexiones que funcionan de manera automática y son capaces de activar uno u otro según las circunstancias.
Una persona bilingüe posee dos sistemas lingüísticos (uno para cada lengua) independientes entre sí, pero conectados a un sólo sistema de imágenes. Por ejemplo al decir gato o cat ambas palabras evocan la misma imagen.






Esta explicación nos muestra que aunque siempre es buen momento para aprender un idioma, el hacerlo en una edad temprana si nos ofrece múltiples beneficios y uno de ellos es que por el proceso neuronal que pasa el cerebro se facilita la capacidad de aprendizaje (no solo en idiomas) , algunos estudios han demostrado que los niños que se desarrollan en un ambiente bilingüe son más creativos, desarrollando una mayor y mejor atención selectiva y resolutiva, el aprendizaje de un segundo idioma no resultara algo complicado y le facilitar más tarde el conocimiento de otros idiomas, ya que también algunos estudios recientes han demostrado que el niño es capaz de aprender hasta 7 idiomas sin algún tipo de confusión, pero si siguiendo algunas normas para que pueda identificar el uso del código(idioma) con sus interlocutores, pues el bilingüismo amplia la capacidad receptora del cerebro.


Uno de los últimos estudios a favorecido el bilingüismo al demostrar que usar dos idiomas consigue retrasar en una media de 4 años la aparición Alzheimer.


Además el hablar dos idiomas representa una ventaja en el campo profesional que abrirá la posibilidad de una mejor calidad de vida para el y su familia.


Concluimos entonces con la certeza de que no existe una edad especifica para el aprendizaje de un idioma pero si ventajas para quienes la inician en una edad temprana, por esto me atrevo a decir que la educación bilingüe puede y debe comenzar tan temprano como sea posible.

Mi relación al bilingüismo

Durante 5 años he tenido la fortuna de conocer, creer, experimentar y educar a mi hija de manera bilingüe, nuestra lengua madre (L1) es el español y su segunda lengua es el italiano, sin embargo a tenido también contacto con el ingles, cuyo idiomas más que un lujo es en nuestros días una herramienta fundamental para el desarrollo no solo de nuestros pequeños sino de nosotros mismos incluso.
Por ello y no solamente por mi posición de madre y maestra de idiomas creo firmemente en las ventajas que conlleva una educación bilingüe.

En la actualidad ya no es inusual encontrar a niños que aprendan a hablar uno o más idiomas para comunicarse con las personas que los rodean y a pesar de que existe un idioma que sea el dominante, esto no implica ningún obstáculo para desarrollar otro idioma de igual manera.

La realidad es que tomar la decisión de enseñar a nuestros hijos uno o más idiomas nos trae a la mente preguntas que han sido mitos y realidades del bilingüismo como por ejemplo: ¿Qué significa ser bilingüe y cuando se considera que un niño ha logrado serlo? , ¿Cuales son las ventajas del bilingüismo? o incluso la pregunta que más preocupa en este tema a los padres al iniciar un proceso de enseñanza de un segundo idioma: ¿El bilingüismo traerá algún tipo de consecuencias en el desarrollo del habla en mi hijo? y así estoy segura podríamos enumerar una lista enorme de las dudas que nos asaltan en el momento de tomar la decisión sobre la enseñanza de otro idioma en nuestros hijos.

Y verdaderamente que educar a un niño en la enseñanza de un segundo idioma es todo un reto, pero ¿no es esto un excelente regalo para nuestros hijos?, porque también como tenemos dudas , es cierto que existen ventajas en la enseñanza de un idioma a temprana edad como lo es el desarrollar una conciencia por el lenguaje estimulando zonas cerebrales que ayudan a mejorar el pensamiento y la atención debido a que son capaces de comprender más fácilmente que el idioma es solo un medio y que existen diversas formas de comunicación, se establecen códigos de comunicación, ayuda al conocimiento intercultural entre muchas otras así como a llegar a tener una mejor posición laboral.

Lograr que un niño llegue a tener la condición de ser bilingüe no es una tarea fácil pero mucho menos imposible, por ello es que decidí crear este espacio para compartir con ustedes lo que es para mi esta experiencia como mamá de una niña que se desarrolla en un ambiente de dos lenguas, es no solo enseñar otro idioma sino otra cultura.

A lo largo de mi blog desarrollare temas del bilingüismo, daré algunos tips, recomendare materiales y formas de trabajo que a mi personalmente me han sido enriquecedoras y satisfactorias en el camino de la enseñanza y aprendizaje de un idioma.