Existen diversos pensamientos sobre cuando es la mejor edad para introducir a un niño en la enseñanza de un idioma, en mi caso inicie a los pocos meses de que nació mi hija y en mi experiencia les comparto que jamás hemos tenido problemas de confusión entre idiomas o algún tipo de afectación en el desarrollo del lenguaje.
Conocemos ya la importante etapa de desarrollo cerebral que se realiza durante los primeros siete años de vida de un ser humano, ya que es en este periodo cuando se realiza el nivel máximo de conexiones neuronales.
La doctora Mariana López-Seco, Fonoaudióloga nos explica que en el cerebro la localización de las funciones del lenguaje se encuentra predominantemente en el hemisferio izquierdo del cerebro , específicamente en el “área de Broca”.
El área del cerebro que procesa el lenguaje en el bilingüe tardío se encuentra en el hemisferio derecho, mientras que en el idioma natal y en el bilingüe infantil se encuentran en el hemisferio izquierdo.
Estos sistemas lingüísticos almacenados en uno o en ambos hemisferios están relacionados entre sí por complejas conexiones que funcionan de manera automática y son capaces de activar uno u otro según las circunstancias.
Una persona bilingüe posee dos sistemas lingüísticos (uno para cada lengua) independientes entre sí, pero conectados a un sólo sistema de imágenes. Por ejemplo al decir gato o cat ambas palabras evocan la misma imagen.
Esta explicación nos muestra que aunque siempre es buen momento para aprender un idioma, el hacerlo en una edad temprana si nos ofrece múltiples beneficios y uno de ellos es que por el proceso neuronal que pasa el cerebro se facilita la capacidad de aprendizaje (no solo en idiomas) , algunos estudios han demostrado que los niños que se desarrollan en un ambiente bilingüe son más creativos, desarrollando una mayor y mejor atención selectiva y resolutiva, el aprendizaje de un segundo idioma no resultara algo complicado y le facilitar más tarde el conocimiento de otros idiomas, ya que también algunos estudios recientes han demostrado que el niño es capaz de aprender hasta 7 idiomas sin algún tipo de confusión, pero si siguiendo algunas normas para que pueda identificar el uso del código(idioma) con sus interlocutores, pues el bilingüismo amplia la capacidad receptora del cerebro.
Uno de los últimos estudios a favorecido el bilingüismo al demostrar que usar dos idiomas consigue retrasar en una media de 4 años la aparición Alzheimer.
Además el hablar dos idiomas representa una ventaja en el campo profesional que abrirá la posibilidad de una mejor calidad de vida para el y su familia.
Concluimos entonces con la certeza de que no existe una edad especifica para el aprendizaje de un idioma pero si ventajas para quienes la inician en una edad temprana, por esto me atrevo a decir que la educación bilingüe puede y debe comenzar tan temprano como sea posible.
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